带好社工实习生要注意这3点！

带好社工实习生要注意这3点！

58同城兼职小时工,如何高效的找工作,安静不接触人的工作　　时光荏苒，白驹过隙，不知不觉已在一线岗位上实践了两年多,这期间“人来人往”，积累了一些带领实习生的经验

　　一开始需要适应角色的转变，经过沉淀逐步建立属于自己的带领模式，现以写文章方式进行总结，梳理带领的逻辑框架及从中发现不足加以改进

　　自己曾也是一名实习生，切身经历过所以清楚实习期对于实习生而言是至关重要的阶段

　　这个时期初入职场，所见所闻所感均是对于社工行业的理解 对于服务点而言，好的实习生能够更好地协助一线人员的工作，且可能碰撞出新的火花，冲击固有的服务模式，融入新一代社工人的想法，促进更新服务模式

　　对于社工行业而言，新鲜血液的不断注入能促进行业发展，朝气蓬勃的年轻人带着新的观念及属于他们时代的文化，投身建设社工行业，推动行业不断发展 可见，作为领路人角色的带领者是十分重要。

　　《东莞市鹏星社会工作服务社实习生服务管理指引》中对于实习生的分类、招聘及服务与管理均有明确的规定及详细的执行指引。

　　文件中提到，在实习生实习过程中，服务点需为其提供实务的督导、相关文书的监督与指导及其它专业层面的教育与指引，这些内容对于实习生而言是十分切合实际需求的支持。

　　带领者需明确机构的实习生制度，并在实习生入职伊始，向其进行介绍，阐明制度上的要求及支持。

　　了解实习生对服务点的了解情况，借助宣传资料、思维导图等工具，向其介绍站点的服务内容、服务框架及人员架构，让实习生初步了解服务点的情况。

　　其次要了解实习生的实习需求，带领其理清实习思路，你为什么选择来这个服务点实习？在这里你想学习到哪些内容？你计划如何执行等。（即我们是谁，我们的服务内容及范围，你的需求及计划）。

　　针对目标明确的实习生，可根据其实习目标进行分解并制定实习计划；针对目标不明确的实习生，会出现例如“我也不知道我以后会不会从事这个行业，同时暂时也不确定要从事哪个行业”等情况。

　　面对这种情况我会先介绍目前东莞市社工行业的基本情况，如目前是分岗位社工、项目社工和社综社工三个方向及每个方面的服务情况，例如项目是面向特定的人群做特定的服务，然后建议其根据自己感兴趣的方向去规划自己接下来的实习计划，并在与其他服务点合作过程中提供机会给实习生了解不同服务点的服务情况。

　　在日常工作中根据实习生的实习需求进行工作安排，引导并支持其进行实践。在这过程中注重收集实习生的工作情况反馈（工作情况、人际关系等），根据需求进行答疑或情绪支持，有必要可与其一起讨论并调整实习计划。

　　任何事情都是有双面性的，实习生需要服务点的平台进行实践，服务点需要实习生的协助，如何可以做到共赢呢？

　　社工在这个过程中的收获主要体现在复盘，从自身开展服务的角色转变为带领者的角色，这要求社工需总结自己的服务逻辑，才能担任起带领者的角色。其次，带领过程中站在旁观者的角色，能够发现一些自己平时会疏忽的细节，有利于自身的改进。

　　在协助板块，实习生除了协助专业服务，协助行政工作也占据了很大的版块。行政工作大多较为枯燥，实习生常会出现细节上疏忽的情况。

　　例如，协助发表一篇活动推文，常会出现没有提前预览、存在错别字、个别段度缺少标点符号等情况。

　　面对这种情况社工应进行提醒并引导实习生建立细心、耐心的工作习惯，失之毫厘谬以千里，小事都能做到认真对待不出差错，日后工作上才能够做到事无巨细。

　　在工作过程中发现，我们常常会忽略了带领者这个身份的重要性，甚至实习生经常是作为协助工作的角色度过实习期，且实习生自身也较少有意识主动去表达自己的实习诉求。

　　实习，即把学到的书本知识运用到实践中去，以取得实践经验、提高理论水平、锻炼工作能力。

　　实习生在实习的过程中应主动去跟带领者表达实习诉求，即使目标不明确，仅仅抱着尝试去了解这个行业的态度，也要争取实践机会切身去体验，这才不失实习的本质意义。

　　作为带领者，在安排实习生协助的同时，也应协助其去完成实习目标，在这段关系中互帮互助，共同完成你的实习任务及我的工作任务。

　　于我而言，与每位实习生一起走过的时光都是一段独特的记忆及成长的历程。他们各有各的特点，带着属于他们的思想和时代的观念，让我固有的工作模式甚至是生活模式泛起波澜，想想是多么奇妙事情呀。

　　在相处的过程中常会从他们身上看到曾经的自己，有着刚踏出校园的懵懂和朝气的感觉，想起来有点幼稚又是那么有趣。

　　嘿，年轻的孩子们，请带着你关于这个行业的疑惑你的想法来加入我们吧，我们一起同行走过一段有趣的时光，如果你愿意的话，留下来做同事那就再好不过啦。